为深化课堂教学改革、夯实青年教师教学基本功，全面提升教师课堂授课能力与教学设计水平，我院立足教学提质增效核心目标，聚焦BOPPPS有效教学落地与教师综合育人能力提升，组织开展青年教师专项教学工作坊。本次研修采用线下集中实操模式，整合理论授课、名师示范、分组研讨、多轮微课演练、同伴互评、闭环复盘等丰富环节，构建“学—练—评—改”的完整研修体系，以高强度、实打实的实操训练，全方位锤炼青年教师教学能力，为新学期高质量课堂建设蓄力赋能。
一、BOPPPS专题培训筑基，夯实青年教师教学实操能力
本次工作坊由医学院任婷副院长统筹全程培训工作，开班期间主持欢迎仪式、介绍研修日程、开展“共同约定”学风建设环节，规范研修秩序、凝聚学习氛围；培训末期牵头大组总结分享与终结性反馈，系统梳理研修成效，明确青年教师教学提升方向。培训理论环节师资力量雄厚，由我院骨干教师团队精准授课、示范引领。其中，殷坚老师、朱伟老师联合开展BOPPPS有效教学模式专题讲座，系统讲解导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六大核心要素，结合课堂实际拆解教学设计逻辑与实操要点，构建标准化教学思维体系。张月娟老师同步开展迷你教学循环流程示范，以直观完整的课堂实操范例，为青年教师后续微课演练提供标准参考。第一天培训结束后，刘惠娜老师通过线上问卷组织形成性反馈总结，带领参训教师复盘学习短板、梳理教学问题，为迭代优化教学设计筑牢基础。
二、名师引路思政赋能，深耕立德树人育人内涵
本次工作坊独立设置课程思政专项培训环节，实现“有效教学技能提升”与“思政育人能力培育”双向并行、同步提质。卢芳国老师主讲课程思政专题内容，紧密贴合中医药专业人才培养特色，深度阐释新时代课程思政建设的核心内涵与实施路径。课程重点解答了专业教学与思政育人融合的难点问题，指导教师立足中医药学科优势，深挖中医药文化传承、医者仁心、职业担当、家国情怀等特色思政元素，探索依托BOPPPS教学框架无痕融入思政内容的科学方法，有效杜绝教学与思政“两张皮”问题，帮助青年教师牢固树立“教书育人相统一”的现代化教学理念。
三、实战演练闭环提质，赋能青年教师成长进阶
理论学习与思政研修结束后，本次工作坊聚焦实操落地，组织全体青年教师开展沉浸式、多轮次迷你教学演练。参训教师严格按照培训要求，聚焦教学目标、强化目标导向，分组完成四轮完整的迷你教学循环展示。每轮微课结束后，组员紧扣以学生为中心的教学理念，依托BOPPPS教学框架开展专业同伴互评，聚焦教学设计、课堂互动、思政融入等维度查摆短板，逐轮迭代优化教学方案，营造“人人上手、节节有评、轮轮改进” 的研修氛围。培训全程纪律严明、学风扎实，参训教师专注研学、深耕细练，在“学—练—评—改”的完整闭环中，切实补齐教学短板，掌握可落地的教学设计与思政融合技巧，全面提升课堂教学与综合育人能力。
我院始终将青年教师培养作为教学高质量发展的核心抓手，本次工作坊聚焦理论赋能、思政深耕、实战提质三大维度，以名师引领为支撑、以实操演练为载体、以思政育人为内核，全方位夯实青年教师教学基本功与综合育人素养，有效破解日常教学中的设计短板与思政融入难题，为新学期课堂教学提质增效注入强劲新动能。未来，学院将持续搭建常态化教学研修平台，持续深化课堂教学改革、推进课程思政落地生根，全力打造高素质专业化中医药师资队伍，为培育德术兼备的中医药人才筑牢育人根基。
（一审：张碧，二审：苏醒，三审：雷晓明）
